Вчимося бути здоровими
30 жовтня в дошкільному навчальному
закладі № 34 «Вуглик» відбулась робота семінару-практикуму
«Здоров’язбережувальні технології в умовах організованого дитинства». Ключовим
питанням стало забезпечення шляхів збереження здоров’я. Характеризуючи поняття
«здоров’я» була застосована інтерактивна методика «Мікрофон», в якій педагоги
висловили свою думку, що таке здоров’я. Потім вихователь-методист Андруняк А.І.
оголосила результати бесіди с дітьми: «Що таке здоров’я?». Серед відповідей
цікавими були такі: Здоров’я – це: не
хворіти, бути веселими, здороватися, радуватися, мати добрий настрій, займатися
спортом, бути сильним, добре їсти тощо. Далі семінар пройшов за планом:
1.
Оздоровча спрямованість освіти – вимога часу.
(доповідь Палій Г.В.)
2.
Компоненти здоров’я
2.1.
Фізичне
2.2.
Психічне
2.3.
Соціальне
2.4.
Моральне
(робота
в мікрогрупах із схемами)
3.
Шляхи збереження здоров’я
3.1.
Організація і проведення ранкової гімнастики
(виступ
Заварзіної А.І.)
3.2.
Організація валеологічної освіти
(виступ
Третьякової В.С.)
3.3.
Основи безпеки життєдіяльності
(зрівняльний
аналіз програмних завдань, згідно віку)
4.
Моніторинг оздоровчої функції освіти
(інформація про діючу програму
Андруняк А.І.)
Вдягнувши корони з
надписами «Підбадьорте мене», «Будьте похмурими», «Розмовляйте як з малюком»,
«Жалійте мене», «Усміхайтесь мені», «Кажіть, що я нічого не вмію», в
драматизації казки «Ріпка», вихователі мали можливість відчути вплив відношення
оточуючих на почуття і внутрішній стан (тобто психологічне здоров’я)
