IX Міжнародний екологічний конкурс

          Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України №250 від 17 грудня 2015 року дошкільний навчальний заклад №34 «Вуглик» відділу освіти Добропільської міської ради, прийняв участь у IX Міжнародному конкурсі еколого-валеологічної спрямованості «Смачно, корисно, барвисто» під гаслом «Наше здоров’я садів, городів, ланів і лук», оголошеному Польщею.

          Дошкільники  разом з дорослими виконали роботи у номінаціях: «Лялька з шухляди на кухні» (лялька зроблена на основі дерев’яного матеріалу: велика ложка, товкачка, дерев’яний молоток)  та «Підставка під тарілку (зроблена з твердого матеріалу - основа тарілки оформлена за допомогою дисків , а овочі та фрукти зроблені з тіста «Муле-патат»).

\«Василинка Садівниця»

Чикар Лев, 5 років,

 та його матуся

Чикар Катерина Умарівна

«Солодка парочка»

Терещенко Аліса, 5 років,

та її матуся

Терещенко Світлана Олександрівна

«Добра  господиня»

Шахраюк Александра і Софія,     

6 років, та їх матуся

Шахраюк Марина Євгеніївна

«Тітонька Стряпуха»

Гапоненко Лілія, 6 років,

 та її матуся

Гапоненко Юлія Анатоліївна

«Одарочка-господарочка»

Харченко Маргарита, 6 років,

та її матуся

Харченко Тетяна Олександрівна

«Смачного»

                       Кухтій Максим, 6 років,                      

та його матуся

Кухтій Вікторія Сергіївна

                                «Смачно, корисно, барвисто»

«Розумники і розумниці»

         Відповідно до річного плану відділу освіти Добропільської міської ради, на виконання Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти в Україні в дошкільному навчальному закладі №34 «Вуглик» відбувся міський конкурс серед дітей старшого дошкільного віку «Розумники і розумниці».

         Мета заходу: підтримувати у дітей інтерес до інтелектуальної діяльності; активізувати творчу уяву, пам’ять, логічне мислення та мовлення; вчити дітей проявляти наполегливість, креативність, комунікативні здібності, уміння дотримуватися умов конкурсу; стимулювати до самостійного пошуку  вирішення проблемних ситуацій; викликати у дітей почуття радості за власні успіхи та успіхи конкурсантів.

        Завдання, які були представлені на конкурсі, підібрані згідно Базового  компоненту дошкільної освіти.