Свято 8 Березня в закладі дошкільної освіти №34 «Вуглик» пройшло весело й принесло у душі малечі та їх матусь красу весни, ніжність квітів та сонячне тепло. Діти розповідали вірші, співали пісні, артистично виконували інсценівки та майстерно танцювали, приємно вражаючи своїх батьків. Діти подарували своїм мамам різноманітні подарунки, зроблені власними руками.

                            

                               Поради для раннього розвитку дитини

                                                   ü  Не перестарайтеся

     Заняття повинні бути цікавими, яскравими, обов’язково в ігровій формі, для того щоб стимулю­вати пізнавальний інтерес малюка. Закінчуйте заняття до того, як він втратить інтерес.

ü  Розумно розподіляти види діяльності

    Все одразу! Хіба може людина в одну мить от­римати відповіді на всі запитання? Звісно ні! Тому намагайтеся розвивати навички малюка дозовано, не піддавайтеся спокусі та бажан­ню спробувати все і одразу. Підкріплюйте розвиток дитини власним прикладом: читайте книжки — і дитина піде за вами, будьте активни­ми, здоровими — і вам не доведеться змушувати дитину робити зарядку.

                                                  ü Розуміння вікових особливостей

     Незнання вікових періодів дитини може спричинититруднощіу взаємодії з дитиною. Адже, згідно з віковим періодом, у кожному віці дитина потребує вирішення різних завдань, які виникають перед нею.

                                                  ü  Терпіння та увага

 Коли розвиток навичок перетворюється на дреси­рування або класичні шкільні уроки, це велика помилка. Не треба поспішати, час, коли дитина сяде за парту, настане, адже що дитина молодша, то більше терпіння та уваги вона потребує.

«Гуманне та відповідальне ставлення до тварин»

02.03.2020р. заклад дошкільної освіти №34 «Вуглик» прийняв участь в проведенні II Всеукраїнського заняття доброти «Гуманне та відповідальне ставлення до тварин». Виховувати любов до найменших друзів, повагу до вірності, відданості домашніх улюбленців – таку мету вихователі поставили в своїй роботі. У малюків необхідно формувати почуття відповідальності за приручених тварин, турботливість, вміння доглядати за ними.

Добре ставлення до тих, кого приручили, допомагає малюкові стати гуманною людиною та повноцінним членом суспільства.

До побачення, Зима, вітаємо тебе, Весна!

27.02.2020 року діти закладу дошкільної освіти № 34 «Вуглик» святкували Масляницю. Задорними іграми, яскравими таночками, дружніми хороводами малюки розпрощалися з Зимою та зустріли Весну. А потім … всі їли оладки, які принесла Масляниця.

Цілий день в дитячому садочку царив добрий настрій, лунав веселий сміх, світились дитячі посмішки.

Булінг (цькування), (від англ. to bull — переслідувати) — свідома агресивна поведінка однієї дитини або групи дітей стосовно іншої.

Скажи булінгу «Ні!»:

5 мультфільмів, які навчають цінувати кожного

1. «Жив собі чорний кіт»

Мультфільм про те, як живеться чорному коту. Через людські забобони з ним ніхто не спілкується, тому він опинився у повній ізоляції. Всьому причина – чорний колір його шерсті. Що відчуває кошеня, наскільки йому сумно і самотньо? Про це ніхто навіть не замислюється. Щоб не мати клопіт, усі його намагаються обійти десятою дорогою. Однак варто котові забруднитися у білу фарбу – ставлення до нього вмить змінюється.

2.Мультфільм «Про пташок»

Історія про зграю горобчиків, які спілкуються між собою, сидячи на дротах. До них прилетіла доброзичлива чуднувата пташка, зовсім не схожа на них, тому горобці не прийняли її до гурту, хоча вона цього хотіла. Щоб позбутися настирної гості, спільнота горобців спочатку її ігнорує. Потім закльовує, намагаючися зігнати зі спільного дроту, не розуміючи, які саме наслідки це може мати для них самих.

3. «Вірте у любов, вірте у Різдво»

Це історія про їжачка на ім’я Генріх, який уперше прийшов до нового класу. Він би з радістю подружився з однолітками, однак спілкуватися і гратися йому заважають колючки, через які він і сам страждає. Минає час, і напередодні Різдва Генріх помічає, що однолітки шепочуться і сміються за його спиною. Коли засмучений їжачок виходить на шкільне подвір’я, його чекає несподіванка – подарунок від однокласників, завдяки якому вони зможуть дружити і гратися!

4. «Курка, яка несла всяку всячину»

Це історія про курку, яка мріяла про діточок, і одного разу вона знесла 7 яєць, з яких вилупилося 6 курчаток і один… маленький екскаваторчик. На відміну від чорного кота, не зважаючи на те, що екскаваторчик був не такий, як курчата, батьки його любили і ставились так само, як і до інших.

5. «Гидке каченя»

«Гидке каченя» – всесвітньо відома казка данського письменника Ганса Крістіана Андерсена. Це історія про маленьке лебеденя, яке з незрозумілих причин потрапило до родини качок. Тільки-но вилупившись із яйця, воно отримало прізвисько Гидке каченя за свою непоказну зовнішність, відмінну від «родичів».

Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово!

21 лютого 2020 року в закладі дошкільної освіти № 34 «Вуглик» відбулось свято присвячене Міжнародному дню рідної мови. Діти залюбки читали  вірші про  «мову солов’їну», співали українські пісні.

Пам’ятка для батьків

«Як допомогти дитині впоратися зі стресом»

Як впоратися з реакцією дитини на тяжку подію:

1. Страх – нормальна реакція на будь-яку небезпеку, що загрожує нашому життю або безпеці.

2. Чого бояться діти після катастрофи?

·  Вони бояться повторної катастрофи, травм і смерті.

·  Вони бояться розлуки з родиною.

·  Вони бояться залишитися на самоті.

3. Ми повинні визнати, що перелякана дитина – це сильно перелякана людина, у якої всі реакції продиктовані інстинктами!

4. Перший крок з боку батьків повинен полягати в тому, щоб зрозуміти, які саме страхи і тривоги відчувають діти.

Дії батьків:

1. Дуже важливо, щоб всі члени сім’ї залишалися разом! (не варто віддавати дітей в санаторії, тим паче за кордон, одразу після переїзду чи пережитої травматичної ситуації).

2. Дітей слід заспокоювати як словами, так і вчинками.

3. Прислухайтеся до розповідей дітей про їх страхи.

4. Прислухайтеся до розповідей дітей про те, що вони відчувають і думають про те, що відбувається; проявляйте позитивне ставлення до цих розповідей.

 5. Роз’ясніть дітям відомі вам факти, що стосуються тяжкої події; вислухайте реакцію дітей.

6. Запропонуйте дітям поговорити.

7. Незважаючи на дитячі страхи, як самі діти, так і всі члени сім’ї повинні продовжувати нормальну діяльність.

Кроки для стабілізації ситуації з боку батьків.

Будьте уважними до змін в поведінці дитини. Зверніться до спеціаліста, якщо стан дитини викликає занепокоєння.